Schaduwen als kwalitatieve onderzoeksmethode in onderzoek naar en met mensen met een verstandelijke beperking
Shadowing as a qualitative research method for intellectual disability research: Opportunities and challenges
Onderzoek doen bij mensen met een ernstige verstandelijke beperking. Simon van der Weele en Femianne Bredewold schrijven over ‘shadowing’ als een alternatieve kwalitieve onderzoeksmethode bij mensen met een ernstige verstandelijke beperking om zicht te krijgen over onderzoeksvragen over hun dagelijks leven en relaties.
In dit artikel brengen de auteurs een aanvullende kwalitatieve onderzoeksmethode voor het voetlicht waar zij de afgelopen jaren ervaring mee hebben opgedaan, te weten ‘schaduwen’. In dit artikel leggen ze uit wat schaduwen is en gaan ze in op een aantal voordelen van schaduwen, ook ten opzichte van de andere methoden. Daarnaast staan ze stil bij de vragen en spanningen die deze onderzoeksmethode met zich meebrengt en die zij tijdens hun veldwerk ondervonden.
Het artikel is gebaseerd op het Engelstalige artikel in Journal of Intellectual & Developmental Disability. Abstract: Background: While qualitative research on intellectual disability is on the rise, researchers have frequently reported that their methods bring methodological and ethical challenges. The authors advance shadowing as an alternative method to respond to these concerns. Method: The authors draw on their experiences with shadowing on the basis of two separate studies respectively, involving 28 and 17 people with intellectual disabilities. Results: Four distinct advantages of shadowing are presented: it is flexible, gives unique insight in daily life experiences, can aid in giving “voice” to people with intellectual disabilities, and can aid in the pursuit of inclusive research. Three challenges of shadowing research were also identified, relating to ethical approval, privacy and role confusion. Conclusions: Shadowing is a promising method for intellectual disability research, as it allows researchers to garner data virtually inaccessible with other methods. It is particularly useful for research questions about everyday life and interpersonal relationships.
Auteurs: van der Weele & Bredewold
Jaar: 2021